COORDONNATEUR OU COORDINATRICE DE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE

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RÉSUMÉ

La ville de Saint-Genis-Laval est une commune de 22 000 habitants, situĂ©e au cƓur de la MĂ©tropole de Lyon. Attractive et en croissance dynamique, elle compte 250 agents permanents qui ont pour mission de mettre en Ɠuvre des services publics de proximitĂ© et de contribuer Ă  façonner un territoire vivant, durable et vertueux.

Pour l’exercice de ses missions, la commune s’appuie sur un Ă©tat d’esprit partagĂ© :

‱ Climat de confiance : loyautĂ© et reconnaissance

‱ Esprit d’équipe : intelligence collective et solidaritĂ©

‱ CapacitĂ© d’adaptation : innovation et amĂ©lioration continue

La ville est organisĂ©e en 5 directions qui travaillent en rĂ©seau et dĂ©ploient un projet d’administration en mode projet, autour des enjeux de la transition Ă©cologique, de la modernisation, de la participation des habitants, de la mutualisation des moyens et de l’optimisation du fonctionnement.

L’action de la ville est reconnue par plusieurs distinctions et dĂ©marches :

‱ Territoire engagĂ© pour la transition Ă©cologique – Cap27 ! : 2 Ă©toiles (2024)

‱ Ville fleurie : 3 fleurs (2023)

‱ Ville internet : candidature en cours pour 2025

‱ Objectif employeur pro vĂ©lo : candidature en cours

Dans ce cadre, la ville veille au dĂ©veloppement des compĂ©tences des agents, Ă  leur responsabilisation et Ă  leur bien-ĂȘtre au travail. Les mobilitĂ©s douces et alternatives sont soutenues par le forfait mobilitĂ© durable et le remboursement des abonnements de transport en commun Ă  hauteur de 75 %. Enfin, lorsque les missions le permettent, le tĂ©lĂ©travail est encouragĂ© dans le cadre fixĂ© par la collectivitĂ©.

Votre lieu de travail : Mairie de Saint-Genis-Laval

Votre temps de travail : Temps plein (modalitĂ© hebdomadaire 37h00)

Jusqu’à 2 jours de tĂ©lĂ©travail possible selon les rĂšgles en vigueur et les nĂ©cessitĂ©s de service

Le rythme de travail est souple : horaires irrĂ©guliers, avec amplitude variable en fonction des obligations professionnelles ; peut ĂȘtre amenĂ© Ă  travailler en-dehors des heures de service, notamment le soir, les weed. Obligation de rĂ©serve.

Vos avantages : primes annuelles dont CIA, versement du forfait mobilitĂ© ou remboursement des frais de transport en commun (75%) sous rĂ©serve de respecter les conditions, chĂšques dĂ©jeuner Ă  hauteur de 8€, mutuelle et prĂ©voyance collective ...

Votre prise de fonction : 01/12/2024

Rattachement hiérarchique à la Directrice de la solidarité et action sociale

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MISSIONS ET DESCRIPTION

Au sein du service cohésion sociale, et rattaché au responsable de service, vous aurez en charge le Parcours de Réussite Educative en lien avec un réfÚrent de parcours, les actions de soutien à la scolarité et à la parentalité.

Vos missions principales sont :

1. Coordonner le PRE :

  • Garantir la cohĂ©rence des parcours

  • Encadrer le rĂ©fĂ©rent de parcours PRE

  • Mobiliser le rĂ©seau partenarial

  • Assurer l'ingĂ©nierie technique et administrative du dispositif en lien avec les services de l’État :

    faire le suivi financier

    veiller Ă  rechercher de nouveaux financements

  • Assurer l'Ă©valuation du PRE

  • Veiller au dĂ©veloppement d’une offre de services adaptĂ©e aux besoins du PRE

  • Organiser et Anime les instances : ComitĂ©s de Pilotages et Techniques

2. Coordonner les dispositifs d’accompagnement scolaire et de parentalitĂ© :

  • Accompagner les rĂ©fĂ©rents du CLAS et du REAAP

  • Mettre en place des plans d’actions de soutien Ă  la scolaritĂ©, des vacances apprenantes

  • Accueillir les exclus temporaires du collĂšge

  • Poursuivre la mise en place des dĂ©couvertes mĂ©tiers, projets d’orientation scolaire et professionnelle en lien avec les services concernĂ©s.

3. Coordonner le volet santĂ© et bien ĂȘtre Ă  la dĂ©marche globale visant l’épanouissement de l’enfant et l’adolescent :

  • proposer des action de sensibilisation, ateliers thĂ©matiques (hygiĂšne de vie, alimentation
)

  • proposer des ateliers sur la confiance et l’estime de soi

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COMPÉTENCES

QualitĂ©s professionnelles :

  • Connaissance du public jeune et de ses problĂ©matiques.

  • CapacitĂ© d'animation de rĂ©seaux de partenaires.

  • Savoir dialoguer avec les parents et les jeunes.

  • ConnaĂźtre les collectivitĂ©s territoriales et le rĂ©seau d’acteurs Ă©ducatifs (Ă©cole, famille, temps libre).

  • ExpĂ©rience professionnelle sur un poste similaire serait un plus.

Qualités personnelles

  • TrĂšs bon relationnel, sens du contact.

  • CapacitĂ© de mĂ©diation.

  • Rigueur, organisation.

  • CapacitĂ© rĂ©dactionnelle, d’analyse et esprit de synthĂšse.

  • Être force de propositions et d’initiatives.

  • Travail en partenariat.

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