ASSISTANT TERRITORIAL D'ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE – INTERVENANT MUSICAL EN MILIEU SCOLAIRE

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RÉSUMÉ

PRÉSENTATION DE LA COLLECTIVITÉ

La ville de Saint-Genis-Laval est une commune de 22 000 habitants, situĂ©e au cƓur de la MĂ©tropole de Lyon. Attractive et en croissance dynamique, elle compte 250 agents permanents qui ont pour mission de mettre en Ɠuvre des services publics de proximitĂ© et de contribuer Ă  façonner un territoire vivant, durable et vertueux.

Pour l’exercice de ses missions, la commune s’appuie sur un Ă©tat d’esprit partagĂ© :

  • Climat de confiance : loyautĂ© et reconnaissance

  • Esprit d’équipe : intelligence collective et solidaritĂ©

  • CapacitĂ© d’adaptation : innovation et amĂ©lioration continue

La ville est organisĂ©e en 5 directions qui travaillent en rĂ©seau et dĂ©ploient un projet d’administration en mode projet, autour des enjeux de la transition Ă©cologique, de la modernisation, de la participation des habitants, de la mutualisation des moyens et de l’optimisation du fonctionnement.

L’action de la ville est reconnue par plusieurs distinctions et dĂ©marches :

  • Territoire engagĂ© pour la transition Ă©cologique – Cap27 ! : 2 Ă©toiles (2024)

  • Ville fleurie : 3 fleurs (2023)

  • Ville active et sportive : 3 lauriers (2024)

Dans ce cadre, la ville veille au dĂ©veloppement des compĂ©tences des agents, Ă  leur responsabilisation et Ă  leur bien-ĂȘtre au travail. Les mobilitĂ©s douces et alternatives sont soutenues par le forfait mobilitĂ© durable et le remboursement des abonnements de transport en commun Ă  hauteur de 75 %. Enfin, lorsque les missions le permettent, le tĂ©lĂ©travail est encouragĂ© dans le cadre fixĂ© par la collectivitĂ©.

CADRE D'EMPLOI

La Ville de Saint-Genis Laval dĂ©veloppe une politique volontariste en matiĂšre d’Enseignement Artistique et Culturel qui se matĂ©rialise dans plusieurs axes :

  • La mise en Ɠuvre de parcours d’éducation artistique et culturelle Ă  destination des Ă©lĂšves scolarisĂ©s dans les 3 groupes scolaires du territoire

  • Le soutien aux deux Ă©coles de musique associatives

  • La mise en place du dispositif DEMOS

L’intervenant musical en milieu scolaire est un maillon de cette politique.

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MISSIONS ET DESCRIPTION

Cadre d'emploi : Assistant d’Enseignement Artistique

FiliĂšre : culturelle

Temps de travail : 10H PossibilitĂ© d'avoir jusqu'Ă  20H

Missions principales

Sous la responsabilitĂ© de la chargĂ©e de mission Culture et Patrimoine, il a pour mission de sensibiliser Ă  la musique et au chant en dĂ©veloppant la curiositĂ© artistique, la crĂ©ativitĂ© et la pratique musicale de l'enfant sous forme de projets. Pour cela il s’agira de :

  • Contribuer, Ă  partir d'une expertise artistique et pĂ©dagogique, Ă  un enseignement partagĂ© de la musique en concertation avec les Ă©quipes enseignantes et les partenaires culturels, Ă©ducatifs et sociaux du territoires ;

  • Inscrire son action dans le cadre de la politique culturelle locale en mettant en rĂ©seau les Ă©coles avec d'autres structures Ă©ducatives, sociales et artistiques de la ville ;

  • Transmettre des rĂ©pertoires les plus larges possibles en inscrivant l'activitĂ© dans un projet collectif d'Ă©tablissement et d'enseignement ;

Les activitĂ©s proposĂ©es seront cadrĂ©es par le projet d'Ă©tablissement et par le schĂ©ma national d'orientation pĂ©dagogique de l'enseignement spĂ©cialisĂ© en lien avec le supĂ©rieur hiĂ©rarchique ;

Missions secondaires

  • CoopĂ©rer avec les acteurs artistiques et culturels locaux lors d'Ă©vĂ©nements, de reprĂ©sentations, de projets Ă  dimensions pĂ©dagogiques ;

  • Participer aux diffĂ©rents groupes de travail sur l'Ă©ducation artistique et culturelle menĂ©e par la ville ;

  • Participer Ă  la conception et Ă  la rĂ©alisation de dispositifs de formation en concertation avec les Ă©quipes culturelles, Ă©ducatives et sociales ;

  • Pratiquer une veille artistique et une mise Ă  niveau de sa pratique.

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COMPÉTENCES

Qualification requise :

  • Être titulaire du DiplĂŽme Universitaire de Musicien Intervenant « DUMI »

  • ExpĂ©rience pĂ©dagogique significative en matiĂšre d’enseignement artistique

Qualités professionnelles

  • CapacitĂ© Ă  concevoir et mettre en Ɠuvre un projet artistique

  • CapacitĂ© Ă  exercer sa pratique dans diffĂ©rents contextes

  • Actualisation constante de sa formation

  • Bonne culture gĂ©nĂ©rale des disciplines et pratiques enseignĂ©es.

  • Esprit d’ouverture artistique et innovation pĂ©dagogique

  • Aptitude Ă  la coordination de projets

Qualités personnelles

  • Autonomie

  • Dynamisme et dĂ©termination

  • SensibilitĂ© musicale et artistique affirmĂ©e, curiositĂ© intellectuelle

  • DisponibilitĂ©, mobilitĂ©

  • Grande capacitĂ© d'adaptation

  • Être Ă  l'Ă©coute et force de proposition

  • Respect de la dĂ©ontologie de l'enseignement et sens du service public

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